1055、行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
A、减速停车，给对方以帮助
B、加速通过
C、不予理睬
D、找理由拒绝
答案：A
分析：既然是需要援助的，就该施以援手，帮助对方。因此本题选A。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）