1097、驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
A、允许超车
B、不准掉头
C、允许停车
D、可以倒车
答案：B
分析：“匝道”是指立交桥或高架路的进出道引道。高架：进口路和出口路是分开的，只能顺行，车辆错过了下匝道，就不能从上匝道下路，只能从下一个出口下路。 立交桥：匝道的进出，也是按照设定的标志行驶。不管是高架的匝道还是立交桥的匝道，都不能掉头、倒车、超车或是停车。
夜间行车，车速在每小时30公里以下时，应使用远光灯。（ ）
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。