1177、教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的年龄层次，文化水平层次、职业、性格多样。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
升档可越级而减档不能越级。
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
文明教学与教学效果和质量无关。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）