1178、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
A、使学员领会操作的内涵
B、有利于学员及时发现缺点
C、学员过于依赖教练员
D、不利于学员深刻认识错误的严重性
答案：AB
分析：
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( )
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
教案的编写步骤包括___。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )