1217、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。