1265、制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：制动距离包括停车时反映距离和制动距离。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
内向性的学员不良品质是（ ）。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。