1300、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
A、一个
B、二个
C、三个
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为三个环节。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
评价汽车制动效能的指标有( )
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。