135、制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
答案：ACD
分析：为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。(立法目的，该法第一条)。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
教练员做第一次动作示范应在_______。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）