1361、学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员的性格根据其倾向性不同，可分为内向型和外向型两种。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
多媒体教学课件制作，应（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。