1375、在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：在课堂上利用多媒体教学还需要教练员指导。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
汽车掉头应选择( )。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。