1377、教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这是运用磁教板这一教学手段，增强教学互动性的特点体现。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。