1392、为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
A、提前根据教学主题准备场景
B、设计教学场景的变换顺序
C、针对教学场景设计提问
D、明确各教学场景所说明的具体问题
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该提前根据教学主题准备场景、设计教学场景的变换顺序、针对教学场景设计提问、明确各教学场景所说明的具体问题。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
汽油发动机冷启动时，影响燃油消耗的主要原因是（ ）。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
停车一般应采用预见性制动。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
下达指令法是_______。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。