1405、教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
A、本次课讲授哪些内容
B、要针对哪些内容提问
C、应布置的课后作业内容
D、应选择哪些教学手段辅助教学
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑本次课讲授哪些内容、要针对哪些内容提问、应布置的课后作业内容等问题。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
（）容易引起车辆跑偏。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
教练员的基本职责包括（ ）。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
超车的规范操作包括___。( )
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )