1406、教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。