214、机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
A、经营项目
B、培训能力
C、培训内容
D、教练员数量
答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶员培训依据经营项目、培训能力和培训内容实行分类许可。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。