219、机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
A、不良记录
B、教学业绩
C、教学质量排行情况
D、参加再教育情况
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括不良记录、教学业绩、教学质量排行情况、参加再教育情况。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。