288、降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
A、过度疲劳
B、酒精和麻醉剂
C、某些神经性药物
D、情绪波动
答案：ABCD
分析：过度疲劳、酒精和麻醉剂、某些神经性药物、情绪波动等都会降低驾驶员安全驾驶的能力。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
心智技能（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )