30、在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
A、安全意识和文明行车习惯
B、应试能力
C、节能驾驶技巧
答案：A
分析：没有“安全”，一切空谈。文明行车又是安全的重要保证。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
夜间驾驶机动车遇到这种情况怎样使用灯光？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
评价汽车制动效能的指标有( )
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。