317、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：应该是错的！书上说的是研究受教育者而不是教育者。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
女性学员普遍的优点是（ ）。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
教练员在做动作示范时应（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）