333、因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：这就是因材施教的具体措施，针对不同的特点实施不同的方案。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。