348、教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教育心理学是研究教学环境中教与学的基本心理规律的科学。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
教学中教练员手势不能代替语言表达。