366、分配练习比集中练习容易( )训练效果。
A、提高
B、影响
C、降低
答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:分配练习比集中练习容易提高训练效果。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( )
如图所示,自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是( )。
如图,驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
《培训记录》教学结束后如实填写( )。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时,驾驶员应( ),尽快减速停车。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
图中标志为( )标志。(蓝底、白图案)
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办?( )
柴油发动机由进气门进入气缸的是( )。
图中标志为禁止机动车驶入标志。(红底、白图案)
对驾驶室进行安全检视时,应检查的部位包括( )。
检查发动机的机油情况,应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时,教练员应提示学员( )。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
机动车驶入环岛时,应当提前开启右转向灯。