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366、分配练习比集中练习容易( )训练效果。

A、提高

B、影响

C、降低

答案:A


分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:分配练习比集中练习容易提高训练效果。


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教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( ) 更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( ) 如图所示,自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)( ) 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是( )。 如图,驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。 《培训记录》教学结束后如实填写( )。 驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。 高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时,驾驶员应( ),尽快减速停车。 教练员可以接受学员自愿提供的财物。 图中标志为( )标志。(蓝底、白图案) 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办?( ) 柴油发动机由进气门进入气缸的是( )。 图中标志为禁止机动车驶入标志。(红底、白图案) 对驾驶室进行安全检视时,应检查的部位包括( )。 检查发动机的机油情况,应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( ) 遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时,教练员应提示学员( )。 教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( ) 机动车驶入环岛时,应当提前开启右转向灯。