376、驾驶技能分为心智技能和（ ）。
A、基础驾驶技能
B、场地驾驶技能
C、道路驾驶技能
D、操作技能
答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶技能分为心智技能和操作技能。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )
衡量汽车动力性的指标有（）。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。