378、教育心理学主要研究（ ）。
A、受教育者的个性心理差异
B、技能的形成及其规律
C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D、受教育者道德品质的形成和培养
答案：ABCD
分析：教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
离合器的作用是（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。