379、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
文明教学与教学效果和质量无关。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。