391、依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,是推进驾驶员素质教育,提高道路交通安全的基础。依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,可以规范机动车驾驶培训教学行为,提高教学质量。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
老年人参与道路交通的危险因素包括( )。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括( )。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中,( )是引发道路交通事故的主要原因。
《培训记录》教学结束后如实填写( )。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
车超载将会引起车辆有关构件的变形,导致的失灵。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中,要预防赶牲畜的人突然跑向路中。( )
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度,而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)
坡道起步时( )是车辆后溜的主要原因。
汽车( )会降低制动性能,造成安全隐患。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。(如图)( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全?
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。(如图)( )
在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意( )。