391、依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。