394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。