394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。