395、在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
教案的编写步骤包括___。( )
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
雾天行车,为了获得更好的驾驶视线,驾驶员应该___。( )
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。