403、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三阶段都是理论加实操。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）