41、教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
离合器的作用是（ ）。
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。