447、教学中教练员可以用手势表达教学要求。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
内向性的学员不良品质是（ ）。