494、教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
A、2km—3km
B、3km—5km
C、5km—10km
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔3km—5km观察一下仪表。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
正确的驾驶姿势包括（ ）。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
下达指令法是_______。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
超车的规范操作包括___。( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教育心理学主要研究（ ）。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。