535、课中设疑能激发学员学习的兴趣。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员积极性是提高培训质量的关键，课前提问有助于巩固训练成绩，课中设疑能激发学员学习的兴趣。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
____时必须使用安全带。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )