559、媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：利用多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学，也可以为驾驶操作训练提供帮助。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
中型货车教练车车长不小于___。( )
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。