578、紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
A、模具教学
B、多媒体教学
C、实车教学
答案：B
分析：恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学，紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学，车辆结构常识适合采用教学模具教学。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）