582、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。