582、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。