582、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。