583、驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题，学员背练考题
答案：D
分析：应试教育主要表现形式，应该是D应试教育的目的 。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。（ ）