588、驾驶培训的特征是（ ）。
A、能获得暴利
B、不可避免发生训练死亡事故
C、教学对象层次多样性
D、全部在运动中教学
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训的特征是教学对象层次多样性。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。