602、指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
A、说明错误地点
B、说明错误时间
C、说明错误人物
D、找出错误原因
答案：D
分析：指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
汽车超载行驶容易导致（ ）。
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。