623、教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活，教练员与学员间的互动性强，教学素材多样。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
()的人最适合学习汽车驾驶。