641、教练员编写教案的依据是（ ）。
A、教学经验
B、应对考试的需求
C、教学大纲
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）