646、教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
A、时间的分配
B、手段的选择
C、内容的确定
答案：A
分析：教练员在授课时，对教学时间的分配，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
汽车掉头应选择( )。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )