650、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
A、操控车辆挡位
B、控制转向
C、判断车身空间位置
答案：C
分析：正确答案是B控制转向的能力，限速通过限宽门的教学目标才是判断车身空间位置。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）