653、在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
答案：ACD
分析：教学场地和教具是否满足要求
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
在减档时如何操作加空油（ ）。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )