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657、编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练( )外,还应明确训练的重点和难点问题。

A、内容

B、目的

C、场地

D、时间

答案:ABCD


分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练内容、目的、场地外,还应明确训练的重点和难点问题。


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在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( ) 保证足够的练习时间和练习次数,特别是对( )和易发生差错的动作,更要进行强化练习。 指错纠正法是( )。 动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。 驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全? 当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( ) 汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。 县级以上地方人民政府( )负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。 紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用( ) 。 图中标志为( )标志。(蓝底、白图案) 评价汽车动力性的指标主要有( )等。 汽车制动出现跑偏现象时,应该检查两侧车轮的制动间隙是否( )。 培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是( )。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶?(如图)( ) 驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。( ) 在高速公路上正常行驶时,如果错过了出口,在确认后方无来车的情况下,驾驶员可以倒车至出口处,然后驶离高速公路。 学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( ) 在紧急情况下,驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。