657、编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
A、内容
B、目的
C、场地
D、时间
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练内容、目的、场地外，还应明确训练的重点和难点问题。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
指错纠正法是（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。