657、编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
A、内容
B、目的
C、场地
D、时间
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练内容、目的、场地外，还应明确训练的重点和难点问题。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？