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672、驾驶员不违规驾驶,谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。

A、正确

B、错误

答案:A


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学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。 在驾驶操作训练中,教练员应随车指导,及时纠正学员的错误并进行安全提示。 教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 在编写教案时,确定教学方法主要考虑( )。 教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( ) 教案的编写步骤包括___。( ) 下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( ) 一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( ) 教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 驾驶汽车通过窄桥时,应尽量避免在桥上()。 雨天路面湿滑,汽车制动距离会( )。 机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( ) 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从( ) 方面加强训练。 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应马上( )。 教育心理学主要研究( )。 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对?( )