曲靖机动车驾驶员教练员从业资格考试
1、在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。
A、正确
B、错误
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2、教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有( )。
A、良好的教学能力
B、特殊驾驶技术
C、丰富的应试技巧
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3、教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,( )是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
A、严厉要求学员
B、无条件满足学员的要求
C、尊重和爱护学员
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4、教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养,要让学员从一开始就树立( )的理念。
A、遵纪守法,安全行车
B、多拉快跑,效益第一
C、苦练本领,技术第一
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5、机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时,最高行驶速度不得超过40 km/h。
A、正确
B、错误
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6、行车中与对面来车有会车可能时,不得超车。
A、正确
B、错误
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7、饮酒后严禁驾驶机动车辆。
A、正确
B、错误
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8、家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
A、限制
B、限制
C、强制
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9、国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
A、转移
B、变更
C、注销
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10、营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。
A、1年
B、2年
C、3年
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11、获得三级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
A、正确
B、错误
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12、申请小型汽车驾驶操作教练员资格的,须具有5年以上安全驾驶经历,且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
A、正确
B、错误
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13、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的( )。
A、5%
B、10%
C、15%
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14、《培训记录》教学结束后如实填写( )。
A、《教学日志》
B、《培训记录》
C、《学员登记表》
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15、当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时,教练员应提示学员( )。
A、减速,必要时停车避让
B、鸣喇叭示意,正常通过
C、加速通过该区域
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16、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。
A、继续行驶,直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
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17、学员在夜间驾驶有困倦感时,教练员应让学员( )。
A、用吸烟、喝水等方法提神
B、打开收音机继续驾驶
C、停车休息
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18、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。

A、正确
B、错误
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19、驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。

A、正确
B、错误
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20、驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?

A、加速直接汇入车流
B、从主路内红色车后汇入车流
C、从主路内红色车前汇入车流
D、开启转向灯直接汇入车流
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21、性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
A、正确
B、错误
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22、驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。
A、正确
B、错误
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23、驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
A、正确
B、错误
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24、严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训,是推进驾驶员素质教育,提高道路交通安全的基础。
A、正确
B、错误
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25、《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
A、正确
B、错误
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26、在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
A、正确
B、错误
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27、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。
A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
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28、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有( ) 。
A、安全驾驶行为
B、场地驾驶
C、车辆总体结构常识
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29、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
A、正确
B、错误
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30、上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
A、正确
B、错误
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31、在驾驶训练中,( ) 学员使用空挡滑行。
A、允许
B、不允许
C、路况好时允许
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32、学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。
A、正确
B、错误
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33、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
A、正确
B、错误
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34、驾驶培训的特征是( )。
A、能获得暴利
B、不可避免发生训练死亡事故
C、教学对象层次多样性
D、全部在运动中教学
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35、指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、( )、指错纠正法。
A、示范法
B、演示法
C、模拟法
D、.协助操作法
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36、加档后汽车行驶无力,( ) 是其发生的原因。
A、在上坡时换档
B、在下坡时换档
C、换档时机过早
D、换档时机不当
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37、教练员的教学教案由( )编写。
A、驾培行业管理部门
B、教育行政部门
C、驾驶员培训协会
D、教练员
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38、教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。
A、总结
B、内容阐述
C、内容导入
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39、前车没有保持足够的安全距离,是导致追尾碰撞的主要原因之一。
A、正确
B、错误
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40、导致道路交通事故的因素中,驾驶员因素所占比例最大。
A、正确
B、错误
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41、在驾驶训练中,车辆准备起步时,教练员应提示学员先 ,避免发生刮擦事故。
A、提高发动机转速
B、观察周边的交通情况
C、鸣喇叭
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42、汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
A、正确
B、错误
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43、如果轮胎出现裂口,应当放气降压后才能继续行驶。( )
A、正确
B、错误
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44、专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
45、汽车驱动轮在原地空转或打滑,是因为汽车驱动轮的附着力太小。
A、正确
B、错误
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46、轮胎在使用中的偏磨损,与轮胎气压、前轮定位和( )有关。
A、地面阻力
B、轮胎质量
C、汽车装载
正确答案:C 查看分析
47、汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
A、内侧
B、外侧
C、内外侧
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48、汽车行驶的基本条件是( ) 。
A、牵引力必须大于或等于各种阻力,小于附着力
B、牵引力必须大于各种阻力,大于附着力
C、牵引力必须等于各种阻力,等于附着力
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49、车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
A、正确
B、错误
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50、对小轿车进行安全检视时, 属于发动机舱的检视内容。
A、轮胎
B、蓄电池
C、制动管路
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51、汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
A、正确
B、错误
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52、爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
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53、加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗。
A、正确
B、错误
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54、下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。
A、紧急制动
B、预见性制动
C、猛踩加速踏板
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55、夜间会车时,对面来车不及时变换远近灯光时,教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
A、正确
B、错误
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56、雨.雪天气路面湿滑,教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
A、正确
B、错误
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57、山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退,使制动效能降低。
A、正确
B、错误
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58、山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
A、正确
B、错误
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59、在高速公路上正常行驶时,如果错过了出口,在确认后方无来车的情况下,驾驶员可以倒车至出口处,然后驶离高速公路。
A、正确
B、错误
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60、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即缓踩制动踏板,并利用降挡和驻车制动,减速停车。
A、正确
B、错误
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61、汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员首先应( )。
A、抢挂低挡
B、控制好行驶方向
C、拉紧驻车制动器
正确答案:B 查看分析
62、对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
63、驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人?(如图)( )

A、等行人通过后再起步
B、起步从行人前方绕过
C、鸣喇叭告知行人让道
D、不考虑行人直接起步
正确答案:A 查看分析
64、、如动画所示,前车遇到这种情况要如何处置?( )

A、迅速减速或紧急制动
B、让出适当空间加速行驶
C、主动减速并示意后车超越
D、靠道路右侧加速行驶
正确答案:C 查看分析
65、驾驶机动车在这种情况下怎样做?(如图)( )

A、从前车左侧超越
B、占对向车道超越
C、从前车右侧超越
D、跟在前车后行驶
正确答案:D 查看分析
66、行车中遇到前方道路拥堵时,正确的做法是什么?( )
A、连续鸣喇叭,从机动车缝隙中穿插通过。
B、从左侧逆向车道借道超越拥堵路段。
C、从右侧非机动车道借道超越拥堵路段。
D、减速停车,依次排队通过。
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67、驾驶机动车通过积水路面,且道路两侧有行人和非机动车通行时,正确的做法是什么?( )
A、减速慢行,避免积水打湿两侧行人和非机动车
B、保持正常速度行驶
C、加速通过
D、连续鸣喇叭提醒两侧行人和非机动车注意
正确答案:A 查看分析
68、行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办?( )
A、尽快离开
B、随其车后观察
C、不予理睬
D、及时提醒对方
正确答案:D 查看分析
69、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?(如图)( )

A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
正确答案:A 查看分析
70、在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( )

A、靠中心线行驶
B、开前照灯行驶
C、向路右侧避让
D、向车左侧避让
正确答案:C 查看分析
71、在这种情况的路口哪辆直行车优先通行?(如图)( )

A、速度快的先行
B、大客车先行
C、不分先后通行
D、红色小客车先行
正确答案:B 查看分析
72、驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
73、驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( )

A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
74、当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
75、驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
76、寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
77、车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
78、在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
79、每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
80、换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
81、汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
A、发动机
B、脱档滑行
C、熄火滑行
正确答案:A 查看分析
82、用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
A、5
B、10
C、15
正确答案:A 查看分析
83、教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
84、导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
85、一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
86、汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
87、系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
A、腰部
B、胸部
C、髋部
正确答案:C 查看分析
88、汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
89、驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
A、起步.换挡.转向
B、制动.减速.停车
C、整个
正确答案:C 查看分析
90、低档小油门行驶()。
A、消耗更多燃油
B、节省更多燃油
C、燃油正常消耗
正确答案:A 查看分析
91、对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是( )。
A、油箱
B、轮胎
C、车身漆
D、车窗玻璃
正确答案:AB 查看分析
92、教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
A、讲授教学法
B、演示教学法
C、自学辅导教学法
D、示范教学法
正确答案:ABC 查看分析
93、教练车除技术状况应满足相关规定要求外,还须配备( )。
A、灭火器
B、副后视镜
C、副制动踏板
D、副驻车制动器
正确答案:ABC 查看分析
94、机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括( )。
A、教学大纲执行情况
B、《培训记录》填写情况
C、学员的质量信誉考核情况
D、教练员的质量信誉考核结果
正确答案:ABD 查看分析
95、在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
A、冷静判断,果断处置
B、避重就轻,先人后物
C、先控制方向,后制动减速
D、先制动减速,后控制方向
正确答案:ABC 查看分析
96、行车中,易导致汽车转向失控的主要原因有( )。
A、转向系出现机械故障
B、路面光滑且车速过快
C、制动时前轮抱死
D、轮胎气压不符合要求
正确答案:ABC 查看分析
97、教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
正确答案:ABCD 查看分析
98、发生交通事故并造成人员受伤时,应( )。
A、立即报警
B、抢救伤员
C、保护事故现场
D、采取措施防止继发事故
正确答案:ABCD 查看分析
99、驾驶操作教员要把( )等的操纵方法讲清楚。
A、转向盘
B、变速杆
C、离合器踏板
D、油门踏板、制动踏板
正确答案:ABCD 查看分析
100、如图所示,此路口右转弯极易发生的危险有( )。

A、转弯速度太快,汽车容易打滑
B、左侧干道可能有快速驶来的车辆
C、左侧来车可能因紧急制动而打滑
D、如果右侧有行人,不能及时停车
正确答案:ABCD 查看分析
