开封驾校教练员培训考试题
1、教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
A、正确
B、错误
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2、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
A、正确
B、错误
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3、教练员要重视驾驶员的( ),为社会培养合格的驾驶员。
A、文化教育
B、素质教育
C、应试教育
正确答案:B 查看分析
4、机动车信号灯黄灯亮时,已越过停止线的车辆可以继续通行。
A、正确
B、错误
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5、发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。
A、正确
B、错误
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6、饮酒后严禁驾驶机动车辆。
A、正确
B、错误
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7、图中标志为( )标志。(蓝底、白图案)

A、禁止掉头
B、允许掉头
C、允许左转弯
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8、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,加速超越公交车。
A、正确
B、错误
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9、如图,驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。

A、正确
B、错误
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10、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。
A、继续行驶,直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
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11、机动车在这种情况下可以超车。

A、正确
B、错误
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12、一般来说,驾驶训练初期,学员的驾驶技能提高较快,但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢,最后趋于平稳,甚至可能出现波动和倒退。
A、正确
B、错误
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13、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
A、正确
B、错误
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14、一个粗心、性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心、镇定的良好品质。
A、正确
B、错误
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15、教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
正确答案:C 查看分析
16、学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员( )。
A、多鼓励.耐心辅导
B、停止训练
C、既不鼓励,也不批评
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17、教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。
A、互相学习
B、互相帮助
C、完美结合
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18、在行人交通事故中,从年龄结构分布看,事故发生率高低依次为( )。
A、老人、儿童、妇女
B、儿童、妇女、老人
C、老人、妇女、儿童
D、儿童、老人、妇女
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19、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
A、正确
B、错误
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20、学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
A、正确
B、错误
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21、道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。
A、正确
B、错误
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22、在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
A、正确
B、错误
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23、在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
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24、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”,是为了考核学员能否在( )。
A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆
B、各种道路及交通环境下,安全独立地驾驶车辆
C、场内熟练地驾驶车辆
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25、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有( ) 。
A、安全驾驶行为
B、场地驾驶
C、车辆总体结构常识
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26、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。
A、安全驾驶行为
B、高速公路上的紧急避险
C、夜间安全驾驶
正确答案:B 查看分析
27、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
A、正确
B、错误
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28、如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。

A、A
B、B
C、C
正确答案:C 查看分析
29、在驾驶训练中,( ) 学员使用空挡滑行。
A、允许
B、不允许
C、路况好时允许
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30、根据学员的差异应当因人施教。
A、正确
B、错误
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31、学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
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32、学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
33、教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
34、根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
A、正确
B、错误
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35、学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
A、正确
B、错误
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36、以下教学项目中,( ) 适合采用驾驶模拟器教学。
A、会车
B、变更车道
C、冰雪道路驾驶
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37、恶劣条件下的驾驶训练适宜采用( ) 。
A、模拟器教学
B、多媒体教学
C、实车教学
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38、驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题,学员背练考题
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39、为保证培训质量( )是一个重要因素。
A、每天连续训练
B、用新的教练车训练
C、超出教学大纲规定的培训学时
D、充分调动学员的积极性
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40、放任式教学其结果是( )。
A、学员学习进度加快
B、学员操作基本功扎实
C、能避免发生交通事故
D、学员学习进展缓慢,甚至停滞不前
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41、每日训练结束时教练员应针对训练情况进行( )。
A、检查车辆
B、准备下班
C、与学员道别
D、训练讲评
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42、坡道起步时( )是车辆后溜的主要原因。
A、油门过小
B、坡度太大
C、未抬离合器
D、未在半联动的位置放松驻车制动器
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43、教练员的教学教案由( )编写。
A、驾培行业管理部门
B、教育行政部门
C、驾驶员培训协会
D、教练员
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44、学员在道路上进行驾驶训练,应由( )并座指导。
A、其它学员
B、驾驶员
C、驾校领导
D、教练员
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45、教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
A、正确
B、错误
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46、为保证教学质量,教练员应( )。
A、优先选择先进的教学手段
B、选择成本低的教学手段
C、在授课中视情况选择教学手段
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47、如图,事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么?( )
A、没有系安全带
B、离转向盘距离过近
C、没有握紧转向盘
D、安全气囊没有打开
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48、差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。
A、正确
B、错误
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49、如果轮胎出现裂口,应当放气降压后才能继续行驶。( )
A、正确
B、错误
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50、汽车发生碰撞事故或紧急制动时,安全带能将车内乘员束缚在座位上,有效地防止二次碰撞。
A、正确
B、错误
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51、专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
52、设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( )
A、10度
B、15度
C、20度
正确答案:A 查看分析
53、汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短,主要是因为( )。
A、驾驶员反应时间短
B、轮胎在干燥路面上的附着能力强
C、轮胎在干燥路面上容易抱死
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54、在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。
A、加速阻力
B、滚动阻力
C、上坡阻力
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55、汽车陷入泥泞中,驱动轮一个旋转,一个不动,是( )起的作用。
A、减速器
B、差速器
C、变速器
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56、车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。
A、正确
B、错误
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57、由驾驶员负责完成的车辆维护作业是( )。
A、日常维护
B、换季维护
C、一级维护
正确答案:A 查看分析
58、对小轿车进行安全检视时, 属于发动机舱的检视内容。
A、轮胎
B、蓄电池
C、制动管路
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59、粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
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60、换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。
A、正确
B、错误
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61、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
A、正确
B、错误
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62、山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
A、正确
B、错误
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63、浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是( )。
A、不可以压中线行驶
B、可以压中线行驶
C、可以越中线行驶
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64、汽车行驶过程中出现险情时,驾驶员保持头脑清醒,不惊慌,是避险的首要条件。
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
65、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员首先应( )。
A、拉紧驻车制动器
B、抢挂低挡
C、缓踩制动踏板
正确答案:B 查看分析
66、在事故现场抢救伤员,须拖行意识清醒的伤员时,应将双手从伤员腋后插入腋下,抓紧伤员的( )水平拖行。
A、双臂
B、双肩
C、双手
正确答案:B 查看分析
67、驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( )

A、加速从前方绕过
B、加速从身后绕行
C、减速或停车让行
D、连续鸣喇叭提醒
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68、驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全?(如图)( )

A、尽快加速超越前车
B、鸣喇叭让前车让路
C、保持距离跟车行驶
D、从前车的右侧超越
正确答案:C 查看分析
69、你驾驶机动车在这种情况下注意什么?(如图)( )

A、行人从车后穿出
B、行人从车前穿出
C、公交车突然倒车
D、公交车突然起步
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70、驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
71、遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时,应予以拒绝,让其耐心等待救护车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
72、驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
73、机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
74、学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
75、安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
76、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
77、教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
78、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
79、在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
80、驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
81、利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
82、学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
83、外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A 查看分析
84、学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
85、1388、协助操作法是_______。
A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
正确答案:A 查看分析
86、汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B 查看分析
87、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案:C 查看分析
88、在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
A、减小加速阻力
B、减小上坡阻力
C、减小空气阻力
D、减小滚动阻力
正确答案:A 查看分析
89、轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
A、经常在低等级公路行驶
B、轮胎气压过高
C、轮胎气压过低
D、前轮定位不符合要求
正确答案:D 查看分析
90、驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
A、起步.换挡.转向
B、制动.减速.停车
C、整个
正确答案:C 查看分析
91、机动车驾驶人在实习期内不得( )。
A、驾驶公共汽车.营运客车
B、驾驶执行任务的工程救险车
C、驾驶带牵引挂车的车辆
D、上高速公路驾驶车辆
正确答案:ABC 查看分析
92、评价汽车动力性的指标主要有( )等。
A、最高车速
B、最大上坡能力
C、加速时间
D、驱动力
正确答案:ABC 查看分析
93、汽车通过窄桥前,教练员应提示学员( )。
A、观察周边的交通情况
B、提前减速,靠中间慢行
C、避免在桥上会车.超车
D、紧跟前车通过
正确答案:ABC 查看分析
94、在山区道路行驶时,教练员应提示学员( )。
A、低速行驶,增大与前车的安全距离
B、握稳方向,避免转弯时占道行驶
C、上陡坡前,及时换低挡
D、下长坡时,充分利用发动机制动
正确答案:ABCD 查看分析
95、汽车使用过程中,有效预防发生转向失控的措施是( )。
A、定期维护转向系
B、行车前检查转向盘的间隙
C、行车前检查转向系是否松动
D、制动时防止前轮抱死
正确答案:ABCD 查看分析
96、行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
A、在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路
B、因为要等太久而闯红灯
C、相互往车道上推挤
D、突然追赶落入路中的玩具
正确答案:ABCD 查看分析
97、教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。
A、选取合适的演示设备
B、让每位学员都能看清楚演示过程
C、保证每次演示的时间不宜过长
D、配合演示进行讲解
正确答案:ABCD 查看分析
98、对道路交通安全违法行为的处罚种类是( )。
A、警告
B、罚款
C、拘留
D、暂扣或者吊销机动车驾驶证
正确答案:ABCD 查看分析
99、教练员应具备的基本素质包括( )。
A、良好的驾驶技能
B、扎实的专业知识
C、良好的教学能力
D、高度的社会责任感
正确答案:ABCD 查看分析
100、对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。
A、散热器
B、蓄电池
C、皮带
D、机油液面
正确答案:ABCD 查看分析
