考生姓名:QSKJZ 性 别:男 考试科目:科目一 考试车型:C1、C2 考试原因:初次申领 考试内容:机动车c1科目一考试,机动车驾驶考试题库
顺序练习
随机练习
强化练习
模拟考试
试题分析
A、 机动车登记的使用性质改变
B、 改变车身颜色
C、 增加机动车内饰
D、 更换发动机
A、 准许车辆右转弯手势
B、 准许车辆左转弯手势
C、 准许右方直行车辆通过手势
D、 不准前方车辆通行手势
A、 实习期驾驶人
B、 取得驾驶证的人
C、 驾驶证被吊销的人
D、 驾驶证记分达到6分的人
A、 未带驾驶证
B、 未报警
C、 为逃避法律追究逃离事故现场的
D、 未抢救受伤人员
A、 快速车道
B、 慢速车道
C、 专用车道
D、 应急车道
A、 右侧车让左侧车先行
B、 每车道一辆依次交替驶入左侧车道
C、 左侧车让右侧车先行
D、 右侧车寻找空隙提前进入左侧车道
A、 图1
B、 图2
C、 图3
D、 图4
A、 采取紧急制动
B、 使用驻车制动
C、 轻踏制动踏板
D、 迅速踏下制动踏板
A、 提示前车后方车辆准备超车
B、 提示对向交通参与者我方有来车
C、 避免行至坡道顶端车辆动力不足
D、 测试喇叭是否能正常使用
A、 中型客车
B、 小型货车
C、 各种车辆
D、 小型客车
A、 20公里/小时
B、 30公里/小时
C、 40公里/小时
D、 50公里/小时
A、 注意非机动车辆的动向,减速行驶
B、 谨慎驾驶低速通过
C、 持续鸣喇叭警告非机动车避让
D、 保持与非机动车安全车距
A、 撤销驾驶许可
B、 收缴驾驶证
C、 强制恢复车况
D、 吊销驾驶证
A、 保护好现场再协商
B、 不要移动车辆
C、 疏导其他车辆绕行
D、 撤离现场自行协商
A、 驾驶人的操作习惯行为
B、 使用远光灯会造成驾驶人出现眩目,易引发危险
C、 两车之间相互提示
D、 提示后方车辆
A、 变换远、近光灯
B、 开启雾灯
C、 开启远光灯
D、 关闭前大灯
A、 禁驶区
B、 网状线
C、 导流线
D、 中心圈
A、 2分
B、 6分
C、 1分
D、 3分
A、 禁止向左转弯
B、 禁止驶入左车道
C、 禁止车辆掉头
D、 禁止向左变道
A、 可以借右侧应急车道行驶
B、 紧跟左侧车道绿色小客车行驶
C、 与前车保持安全距离跟车行驶
D、 鸣喇叭或变换远近光灯催促
A、 禁止向右转弯
B、 禁止向左转弯
C、 向左和向右转弯
D、 禁止向左右转弯
A、 注意双向行驶
B、 靠两侧行驶
C、 可变车道
D、 注意潮汐车道
A、 100公里/小时
B、 90公里/小时
C、 110公里/小时
D、 60公里/小时
A、 禁令标志
B、 指示标志
C、 指路标志
D、 警告标志
A、 地点和距离预告
B、 十字交叉路口预告
C、 分道信息预告
D、 道路分岔处预告
A、 不超过60公里/小时
B、 不超过50公里/小时
C、 不超过40公里/小时
D、 不超过30公里/小时
A、 注意横风
B、 风向标
C、 隧道入口
D、 气象台
A、 从前车左侧转弯
B、 从右侧占道转弯
C、 鸣喇叭让前车让路
D、 依次停车等候
A、 指示前方道路是Y型交叉口
B、 指示前方道路是分离式道路
C、 指示前方道路仅可左右转弯
D、 指示前方道路需向左右合流
A、 气压不稳
B、 气压更低
C、 行驶阻力增大
D、 爆胎
A、 关闭前照灯
B、 变换远近光灯
D、 开启近光灯
A、 车辆多
B、 红灯亮
C、 暂停服务
D、 绿灯亮
A、 12分
C、 3分
D、 2分
A、 禁止长时鸣喇叭
B、 断续鸣喇叭
C、 禁止鸣喇叭
D、 减速鸣喇叭
A、 行驶速度缓慢
B、 没开启信号灯
C、 没有及时让行
D、 没开启远光灯
A、 五日
B、 十五日
C、 三日
D、 十日
A、 临时停靠站
B、 大客车停靠站
C、 公交车停靠站
D、 应急停车带
A、 加速通过
B、 立即停车
C、 鸣喇叭示意行人让道
D、 先减速注意观察行人、非机动车动态,确认安全后再通过
A、 靠左侧道路行驶
B、 只准向左转弯
C、 左侧是下坡路段
D、 靠道路左侧停车
A、 预留出横向安全距离,减速行驶
B、 保持正常速度行驶
C、 长鸣喇叭
D、 加速通过
A、 路口警示
B、 禁止右转
C、 准许直行
A、 迅速提高车速不让其穿插
B、 持续鸣喇叭警告
C、 迅速左转躲避
D、 减速或停车让行
A、 靠边减速或停车让行
B、 在原车道继续行驶
C、 占用非机动车道行驶
D、 鸣喇叭示意其让道
A、 稳住加速踏板
B、 挂抵挡档位缓抬加速踏板
C、 挂高档位缓抬加速踏板
D、 挂抵挡踏满加速踏板
A、 使用所学车型的教练车由教练员随车指导
B、 使用所学车型的教练车单独驾驶学习
C、 使用私家车由教练员随车指导
D、 使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导