考生姓名:QSKJZ 性 别:男 考试科目:科目一 考试车型:C1、C2 考试原因:初次申领 考试内容:广东C1
顺序练习
随机练习
强化练习
模拟考试
试题分析
A、 不按规定会车
B、 驾驶不按规定安装机动车号牌的机动车
C、 在高速公路上行驶低于规定最低时速的
D、 连续驾驶载货汽车超过4个小时未停车休息
A、 学员
B、 教练员
C、 学员和教练员
D、 学员或教练员
A、 吊销驾驶证
B、 拘留驾驶人
C、 警告
D、 罚款
A、 图1
B、 图2
C、 图3
D、 图4
A、 由取得该车型驾驶证的驾驶人随车指导可以进入
B、 由持该车型驾驶证3年以上驾驶人陪同允许进入
C、 取得准驾该车型驾驶证的驾驶人可以独立驾驶进入
D、 在高速公路收费人员许可的前提下通过收费口进入
A、 引起发动机熄火
B、 不被其他车辆驾驶人发现
C、 因视线模糊而撞车
D、 发生侧滑、引发交通事故
A、 ACC
B、 ALC
C、 AEB
D、 TCS
A、 3分
B、 12分
C、 6分
D、 9分
A、 前方路口只能右转
B、 前方是T型叉路口
C、 前方路口只能直行
D、 前方路口只能左转
A、 减速行驶线
B、 车速确认线
C、 车距确认线
D、 路口减速线
A、 停车场
B、 观景台
C、 休息区
D、 服务区
A、 单向分道线
B、 可跨越分道线
C、 潮汐车道线
D、 双向分道线
A、 指路标志
B、 警告标志
C、 禁令标志
D、 指示标志
A、 3
B、 2
C、 1
D、 5
A、 左侧绕行
B、 单向通行
C、 注意危险
D、 右侧绕行
A、 6个月
B、 1年
C、 2年
D、 3年
A、 喇叭
B、 近光灯
C、 远光灯
D、 危险报警闪光灯
A、 沿左侧车道掉头
B、 该路口不能掉头
C、 选择中间车道掉头
D、 在路口内掉头
A、 机动车更换发动机
B、 加装前后防撞装置
C、 改变车身颜色
D、 更换车身或者车架
A、 3年内
B、 终身
C、 1年内
D、 5年内
A、 30日
B、 半年
C、 60日
D、 一年
A、 空气内循环
B、 地板及迎面出风
C、 空气外循环
D、 侧面及地板出风
A、 左侧通行
B、 不准通行
C、 两侧通行
D、 右侧通行
A、 3个月
B、 6个月
C、 12个月
D、 24个月
A、 B车闯红灯,所以B负全责
B、 B车可以右转,但不得妨碍被放行的直行车辆,所以B车负全责
C、 直行车辆不得妨碍右转车辆,所以A车负全责
D、 右侧方向的车辆具有优先通行权,故A车负全责
A、 禁止长时鸣喇叭
B、 断续鸣喇叭
C、 禁止鸣喇叭
D、 减速鸣喇叭
A、 反应距离
B、 制动距离
C、 启动距离
D、 安全距离
A、 靠边减速或停车让行
B、 占用其他车道行驶
C、 加速变更车道避让
D、 在原车道内继续行驶
A、 未造成人身伤亡
B、 车辆可以移动
C、 对事实及成因无争议
D、 其中一方使用伪造、变造的车牌
A、 越黄线行驶
B、 未开启右转向灯
C、 强行从右侧超车
D、 占用专用车道
A、 2分
B、 1分
D、 3分
A、 立体交叉直行和右转弯行驶
B、 立体交叉直行和左转弯行驶
C、 直行和左转弯行驶
D、 直行和右转弯行驶
A、 6分
B、 3分
C、 12分
D、 1分
A、 高速公路终点预告
B、 高速公路入口预告
C、 高速公路起点预告
D、 高速公路出口预告
A、 无法观察到暗坑和凸起的路面
B、 路面附着力增大
C、 能见度低,视野模糊
D、 日光反射阻挡视线
A、 借左侧车道超越校车
B、 变换远近光灯催促校车离开
C、 停在校车后面等待
D、 鸣喇叭催促校车离开
A、 从行人的前方绕行通过路口
B、 在停止线以外停车等待行人通过
C、 鸣喇叭告知行人停止通过路口
D、 可从两个行人中间低速缓慢穿过
A、 ④③①②
B、 ①②③④
C、 ③②①④
D、 ②③①④
A、 30日内
B、 60日内
C、 90日内
D、 6个月内
A、 减轻驾乘人员伤害
B、 保护驾乘人员腰部
C、 保护驾乘人员颈部
D、 保护驾乘人员胸部
A、 12分
B、 6分
C、 3分
A、 可以借右侧应急车道行驶
B、 紧跟左侧车道绿色小客车行驶
C、 与前车保持安全距离跟车行驶
D、 鸣喇叭或变换远近光灯催促
A、 减速或停车让行
B、 鸣喇叭示意其让道
C、 抢在行人之前通过
D、 立即变道绕过行人
C、 1分
D、 12分
A、 左转向指示灯闪烁
B、 右转向指示灯闪烁
C、 车前后位置灯闪烁
D、 车前后示宽灯亮起
A、 停车领卡
B、 停车缴费
C、 停车检查
D、 ETC通道
A、 间歇制动
B、 持续制动
C、 缓踏制动踏板
D、 紧急制动
A、 连续变换远、近光灯
B、 不断鸣喇叭
C、 使用远光灯
D、 使用近光灯,减速或停车避让
A、 人行横道
B、 注意行人
C、 注意儿童
D、 学校区域